Les élèves des classes de 5ème 2, 5ème 3, 5ème 4 et 5ème 5 ont mené un projet de création et d’investigation particulier dans le cadre des cours d’arts plastiques. Ils se sont glissés dans la peau de savants et de naturalistes du Moyen Âge avec un défi bien précis : imaginer une créature fantastique et concevoir une planche d’étude si rigoureuse qu’elle en deviendrait parfaitement crédible.
Pour y parvenir, la classe a suivi une méthode minutieuse. Tout a commencé par la préparation des supports, où le papier à dessin a été teinté et vieilli au café pour lui donner l’aspect de parchemins authentiques ayant traversé les âges. En s’inspirant des codes graphiques des bestiaires médiévaux, chaque élève a ensuite dessiné son animal sous différents angles. Pour respecter les exigences de l’illustration scientifique, les planches devaient obligatoirement présenter une vue en pied de la créature pour en observer la stature, une étude anatomique de son squelette, ainsi qu’un zoom sur un détail significatif de son anatomie comme des griffes ou des écailles.
La dernière étape reposait sur le pouvoir des mots. Les élèves ont rédigé une description textuelle adoptant le style sobre et factuel des scientifiques de l’époque. En y intégrant des dimensions précises, des légendes détaillées et des explications sur le mode de vie de l’animal, ils ont cherché à rendre l’existence de leur création totalement vraisemblable.
Une sélection des planches les plus probantes et les plus réussies de ce travail a été rassemblée dans un livre numérique interactif intitulé « Codex Creatura ». Vous pouvez feuilleter ce cabinet de curiosités virtuel en cliquant ici ou ci-dessous.
Félicitations aux élèves des quatre classes pour la qualité visuelle et la rigueur de leurs réalisations.
