Le nouveau projet 2016-2019 est en cours d'élaboration.

 

(approuvé au conseil d’établissement le 25 juin 2012)

SYNOPSIS DU PROJET D’ETABLISSEMENT DU COLLEGE ANATOLE FRANCE 2012-2015

 

Objectif 1 : Trouver des réponses efficaces à l’hétérogénéité croissante des élèves en renforçant la réflexion, le travail d’équipe et la formation pour améliorer l’efficacité des pratiques professionnelles en …

a/ mettant en œuvre le référentiel éducatif pour rester au plus près des exigences institutionnelles (MEN et AEFE) et des besoins repérés des élèves notamment en ce qui concerne la maîtrise de la langue française et des langues vivantes (arabe, anglais, espagnol),
b/ renforçant les dispositifs d’aide aux élèves en difficulté et/ou handicapés (PPS, PAI, PPRE, etc.),
c/ adaptant la formation continue en interne et dans le cadre du PNF et du PLF aux besoins identifiés des élèves et des personnels,
d/ stimulant la réflexion collective sur l’évaluation.

Objectif 2 : Eduquer les élèves pour qu’ils deviennent des citoyens responsables et autonomes en …

a/ faisant respecter le cadre de vie et les règles qui régissent la vie commune pour maintenir des relations de confiance entre tous,
b/ développant les actions d’éducation et de prévention concernant les conduites à risques et toutes formes de discriminations,
c/ encourageant les pratiques sportives des élèves,
d/ aidant les élèves à construire leur parcours de découverte des métiers et des formations.

Objectif 3 : Développer l’épanouissement culturel et l’esprit critique des élèves et encourager leur ouverture au monde en …

a/ éduquant les élèves aux médias,
b/ favorisant l’accès à la culture et les pratiques artistiques des élèves,
c/ renforçant le rôle culturel et pédagogique du CDI au service des élèves et de tous les acteurs éducatifs,
d/ développant les partenariats en direction du tissu culturel, social et économique local en impliquant les élèves.

Objectif 4 : Déployer des outils de communication interne et externe pour valoriser toutes les réussites en …

a/ construisant et en utilisant un tableau de bord avec des indicateurs partagés permettant de valider l’efficacité du projet collectif,
b/ faisant vivre les échanges, les rencontres et un véritable partenariat avec les familles,
c/ développant et en utilisant les moyens de communication pour améliorer l’information des membres de l’équipe éducative,
d/ renforçant l’image de l’établissement et de l’enseignement français grâce aux sites internet du collège et du groupement et à des blogs pédagogiques disciplinaires, de classe, des clubs, du CDI.

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